<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
	<meta charset="utf-8">
	<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=Edge">
	<title>实验教学理念与改革思路</title>

	<!-- 共同的css -->
	<script src="../common/css.js"></script>
	<script src="../../js/jquery.min.js"></script>
	<link rel="stylesheet" type="text/css" href="../../css/intro.css">
	<link rel="shortcut icon" href="../../img/logo_32.ico">
</head>
<body>
	<!-- 引入共同header -->
	<div class="header">
		<script src="../common/header.js"></script>
	</div>

	<div class="container intro">
		<div class="up">

			<div class="headline">
				<span class="headTitle">实验教学</span>
				<div class="bgcover"></div>
			</div>

			<ol class="breadcrumb">
				<li><a href="../index/homepage.html">首页</a></li>
				<li class="active">实验教学</a></li>
				<li class="active">实验教学理念与改革思路</li>
			</ol>

		</div>

		<div class="down">
			
			<!-- 侧边栏 -->
			<div class="sideBar">
				<dl>
					<dt class="Btitle Bcurrent">
						<a style="margin-left: 15px; font-size: 18px;" href="javascript:void(0)">教学理念与改革思路</a>
					</dt>
					<dt class="Btitle">
						<a style="margin-left: 15px; font-size: 18px;" href="system.html">教学体系与教学内容</a>
					</dt>
					<dt class="Btitle">
						<a style="margin-left: 15px; font-size: 18px;" href="method.html">教学方法与教学手段</a>
					</dt>
					<dt class="Btitle">
						<a style="margin-left: 15px; font-size: 18px;" href="result.html">教学成果与教学效果</a>
					</dt>
				</dl>
			</div>
			<!-- 侧边栏 ending -->
			
			<!-- 文章详情 -->
			<div class="detail">
				<h2 class="text-center articleTitle">实验教学理念与改革思路</h2>
				<hr class="featurette-divider">
				<blockquote>
					<strong>1、学校实验教学相关政策</strong>
				</blockquote>
				<p class="indent">
					学校非常重视实验教学中心在培养服务东莞建设的专业人才中所起到的关键作用。自2004年以来，陆续制定了《东莞理工学院实验室管理规定（试行）》、《东莞理工学院实验技术成果奖励办法（试行）》、《东莞理工学院开放性实验室管理规定（试行）》、《东莞理工学院见习实验员实施方案（试行）》、《东莞理工学院实验教学考核与成绩评定的有关规定（试行）》、和《东莞理工学院实验教学示范中心建设实施方案（试行）》等一系列的政策文件，以保证实验教学质量的不断提高，推动实验教学中心管理体制建设、人才队伍建设和实验教学改革工作的进行。
				</p>

				<blockquote>
					<strong>2、实验教学定位及规划</strong>
				</blockquote>
				<p class="indent">
					东莞理工学院是广东东莞的第一所普通本科院校，本着立足东莞，面向广东，努力建设成为一所优势突出、特色鲜明的教学型地方院校的办学理念，学校制定了如图1所示的人才培养定位。
				</p>
				<center><img src="../../img/teach/idea-01.jpg"></center>
				<p class="indent">
					在这个人才培养目标的实施过程中，实验教学承担了极为重要的角色，实验教学是实施素质教育，培养为地方经济建设服务的拥有工程实践和创新能力的高素质人才的关键。所以，实验教学中心结合自身特点制定了本中心发展总目标，即：把计算机科学与技术实验教学中心建设成结构合理、特色鲜明、功能完善、技术先进的实验室和实训基地，使其成为培养学生专业实践能力的场所，产、学、研相结合的重要平台，成为实现本校理工科人才培养目标的有力保障。
				</p>
				<p class="indent">
					为了完成建设目标，建设、完善和提高实验教学中心的各项功能，中心总体规划如下：
				</p>
				<p class="indent">
					1)&nbsp;在现有的实验条件基础上，重组资源，优化配置，通过各种渠道筹集资金，不断加强和完善计算机应用实验中心和各专业实验室的软硬件条件。
				</p>
				<p class="indent">
					2)&nbsp;加强实验队伍建设，沿着培养+引进的人才建设方针，不断优化实验队伍的结构，提高整个实验队伍的水平。
				</p>
				<p class="indent">
					3)&nbsp;大力开展实验教学改革，构建适应人才培养目标的实验教学体系；广泛研究和应用现代实验教学的新方法、新技术和新内容；加强实验教材建设。
				</p>
				<p class="indent">
					4)&nbsp;注重实验室基础教学平台的开放性和系统性，构建开放的创新与研究相结合的实验室；积极鼓励有研究项目的教师在实验室建立开放的研究基地，保证学生具有较完备的实践与创新教育环境。
				</p>
				<p class="indent">
					5)&nbsp;不断完善实践教学体系建设，广泛开展中心与东莞本地企业、高校和研究所合作建设学生实习基地，联合培育实训基地，使得资源能够共享并开展多方面的技术合作，为学生实习和实验室深入发展建设打下良好基础。
				</p>

				<blockquote>
					<strong>3、改革思路</strong>
				</blockquote>
				<p class="indent">
					传统的实验教学模式，往往重视学生技术层面的掌握情况，而忽视学生如何应用所学知识服务于自己的学习、生活以及科学研究中碰到的实际问题。学生实验时，只满足一些简单问题的验证，缺乏探索精神和解决实际问题的能力，因此，我们要以培养学生实际应用能力为目标进行实验教学改革，具体的改革思路如下：
				</p>
				<p class="indent">
					1)&nbsp;实验教学理念方面：树立先进的教学理念，坚持理论与实践相结合的教学方法，坚持以学生为本，注重培养学生探索精神、科学思维、实践能力和创新能力的实验教学理念，借鉴国内外高校实验教学的先进经验，结合东莞实际，改变实验教学依附于理论教学的传统观念，树立实验教学与理论教学既有机结合又相对独立的现代观念。
				</p>
				<p class="indent">
					2)&nbsp;实验队伍建设方面：坚持引进+培养的实验队伍建设方略，重视实验队伍培训和深造，合理调整实验队伍结构，提高实验队伍整体业务水平。
				</p>
				<p class="indent">
					3)&nbsp;实验教学内容和模式方面：教学内容上遵循教学规律，勇于探索和创新，充分发挥学生的主体作用，拓展更多的实验空间。教学模式上全面贯彻“学生主体性”的教学理念，让学生成为学习上真正的主体，少灌输，多启发；少包办，多激励、探讨；少指责，多引导。
				</p>
				<p class="indent">
					4)&nbsp;实验管理和教学评价方面：管理制度规范化、人性化，以学生为本；建立科学合理的教学评价办法，鼓励教师积极投入和改革创新。
				</p>
				<p class="indent">
					5)&nbsp;实践教学体系建设实施方面：积极和校外企事业单位、研究所开展合作，引入产学研项目，建立学生参与机制和校内外实训基地；通过多层次，多选择的实践教学环节，培养符合社会需求的应用型人才。
				</p>

				<blockquote>
					<strong>4、改革方案及实施</strong>
				</blockquote>
				<p class="indent">
					根据以上的改革目标和改革思路，我们已经开展的实验教学&nbsp;
				</p>
				<p class="indent">
					1)&nbsp;优化实验教学管理，根据培养方案的要求，重新审定实验教学大纲，更新实验教学内容，加大实验教学研究力度、提高实验教学的质量。
				</p>
				<p class="indent">
					2)&nbsp;在制度、政策上提高实验人员的实际地位，保证实验人员的待遇以稳定实验队伍，激励实验管理人员和实验教学人员的积极性和创造性；建立在职实验人员的培训制度，通过岗前培训、集中培训、定期交流、定向进修等多种形式，有计划的加强对在职人员的培训，加快实验人员的知识更新，提高实验人员的整体素质；采取有效措施引导理论课程教师积极参与到实验教学与改革中来，同时营造浓厚的实验教学和实验研究学术氛围。
				</p>
				<p class="indent">
					3)&nbsp;更新实验项目，打破原有课程界限，对一些依附于理论课程的实验进行整合，构建多层次的、大综合性实验课程。继续开展综合创新型实验研究竞赛，提高学生对本专业学科的综合应用与创新研究的兴趣，激发学生自主学习的热情。更新和完善实验条件，促进现代教学手段在实验教学中的应用，提高实验教学效果和实验设备的利用。
				</p>
				<p class="indent">
					4)&nbsp;完善各类规章制度，并编写成册，做到有章可循，有法可依。在规划期内中心实现管理网络化，充分利用我院的特长，建设结合实际、高效的管理系统，实现实验室各项管理（设备管理、学生管理、安全管理等）的信息化，专门设立学生兴趣实践学习中心实验室，给每位同学配置学习专用电脑。使实验室管理真正走上科学化、规范化、制度化的轨道“中心”制定了一系列规章制度，建立和健全了岗位责任制。定期对实验室工作人员的工作量、工作业绩和教学服务水平进行考核。“中心”专职人员实行统一办公，8小时坐班制，每天考勤，保证实验室正常开放。实验教师按分项负责，参加指导实验和开展教师科研教改项目工作。保障实验教学工作的正常进行。
				</p>
				<p class="indent">
					5)&nbsp;以校内外联合实训基地和联合实验室为依托，结合科研和生产实际，开发出了设计性、创新性、综合性和研究性的实验项目并融合到实验教学计划中，积极鼓励有能力的学生参加教师和企业的科研项目，使学生提早了解国内外相关领域的前沿动态，激发学生的学习热情。
				</p>


				<div class="article">
					<span class="articleTime">发布时间：<br>2015-06-15</span>
				</div>
			</div>

		</div>
	</div>



	<!-- FOOTER的引入 -->
	<script src="../common/footer.js"></script>

	<!-- 共同js的引入 -->
	<script src="../common/js.js"></script>
	<script src="../common/introjs.js"></script>

</body>
</html>